おはようございます❢
昨日の”生温かさ”から一転、
（今朝は）めちゃくちゃ寒いー😆
良い子は屋上に上がらないように⚠笑

コラム424回目….
『先生と出会えて、よかった』
ぜひ、ドラマ化しましょうよ❢笑
きっと、（感動の）連ドラになります❢
『私も、そう思います。』
先生の心の呟き。
先生の日々の原点。
…ありがたいです。

（PET検査はどこで受けても同じなのだろうけれど、）
エコー検査は違う。
執刀医の👀で、そこでは既に”オペ”が始まっている…
先生のコラム等を拝読しながらいつも感じていることです。

「鎖骨上＝手術不能」（と判断する医師は）
“たじろぐ”ことなどないのでしょうね。
いや、そもそも、エコーしないか。

続きが気になります…

時雨さん

２つもコメントを頂戴してしまい
たいへんｷｮｼｭｸです💧💧

うんうんと頷きながら
とても喜んでおりました👧❤
（ありがとうございます🌷✨）

学校でも「歴史」をやっているようなのですが、
教科書がまだ半分近く残っているらしく
（「天保の改革」あたり…）
ここにきて一気に加速され始めたようで💦
「も～何を言ってるのかわから～ん😰」と。
“社会の授業あるある”ですけど…
確かに無理があると思います。
原始時代から、日本史・世界史の現代までを
限られた時間に収めるというのは💧

「大河ドラマ」にはハマるのに
“教科”となると、いまひとつ…💧
なんかもったいない気がしてなりません🤔

（教科書より）時雨さんの解説の方が
よっぽど興味深いですもの🌷✨
致し方なし😆❤

時雨さん

ありがとうございます🌷🌷

「えい、えい、おー！」
もう退くに退けない…
たとえそれが無益なものだと（頭の中では）わかっていても？
その愚かさに気付いていたとしても？

寧々の祈り・願いも虚しく…。
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（時雨さんのコメント、心待ちにしていたようです👧）
時雨さんの”分析”…なるほど❢お見事です✨
最後（最期）まできちんと演出されていれば…
ここまでの喪失感はなかった💧
それを補うかのように回想シーンが多い、
しかしそれが喪失感に拍車をかけている。
そういうことですね？

まー、そこは感性の違いで
賛否分かれるところなのかもしれませんがねー。

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『家康』の最終回を前に、
『鎌倉殿』の最終回を思い起こしていたようです👧
（衝撃的な最期でしたもんね。）

さて、ラスト❢　どうする❓（どうなる❓）